Преглед каријере у учењу и развоју

Учење и развој (Л&Д) је област рада која се фокусира на пружање и управљање обуком везаном за посао ради преношења знања и вештина запосленима и појединцима. Они који су планирали да се успоставе на овом пољу обично ће бити одговорни за развијање способности радне снаге и ниво практичне вештине.

Садашња деценија дигиталног поремећаја, успон вештачке интелигенције и економије свирања интензивирају потребу за развијањем радне снаге са правом вештином и знањем да би остали превладавајући у брзој трансформацији пословног окружења у корпоративном сектору Индије. Према недавном извештају анкете, већина индекса развојног учења у организацији (ЛДИ) је испод нивоа очекивања. Због тога неке организације покушавају да примене усклађивање стратегије развоја запослених са пословном стратегијом. У овим се текућим годинама повећала потражња за особљем за учење и развој ради развијања нивоа знања запослених у разним индустријама и брзо се испоставило да је то уносна прилика за каријеру.

Предстојеће индустрије за Л&Д професионалце

Иако су стручњаци за научно-развојне науке углавном стремили кадровским и продајним индустријама, ипак их све врсте индустрија радије запошљавају. Напокон, радна снага која је добро упозната је окосница раста било које индустрије. Индустрије које запошљавају стручњаке за истраживање и развој су следеће -

  • Здравствена заштита
  • Образовне услуге
  • Финансијска и осигурања
  • Научне и техничке услуге
  • Компаније за малопродају
  • Централна и локална управа
  • Адвокатске фирме
  • Организације за производњу
  • Консултантске услуге за обуку

Различите улоге за Л&Д професионалце

Професионалци могу одабрати овај пут каријере у било којој фази каријере. Пружа широке палете могућности и на јуниорском и у сениорском нивоу. Неке уобичајене улоге научно-развојне науке су следеће -

  • Саветник за истраживање и развој
  • Л&Д Манагер
  • Шеф истраживања и развоја
  • Обука Администратор пројеката
  • Консултант за набавку талената
  • Салес Траинер

Структура става и каријере

Ово је специјализовано подручје где је потражња велика, али понуда талената са потребном вештином је врло мања. Очекује се да ће 89% индијских компанија повећати свој труд и потрошити на раст радне снаге у блиској будућности. Индијска индустрија наука и наука процењена је на 3, 5 милијарди америчких долара од августа 2012. године, а предвиђа се снажан раст у блиској будућности због велике потражње за искусним и добро познатим професионалцима.

Пошто индијске компаније шире своје пословање широм света, од суштинског је значаја повећати улагања у истраживање и развој како би се повећао ниво вештина запослених по глобалном стандарду, мада су индијска улагања у истраживање и развој мање у поређењу са развијеним земљама. ТЦС, Цогнизант, Инфосис Лимитед, Марути Сузуки Индиа Лимитед, Хиндустан Аеронаутицс Лимитед, итд. Они такође обезбеђују окружење за стално учење својих запослених. До 2017. године просечна плата професионалаца за учење и развој била је Рс. 914, 951 у Индији и структура плата може се мењати и повећавати на основу искуства.

Потребна квалификација за обављање професије наука и развоја

Сви професионалци у области наука и наука имају факултетску диплому, док су неки стекли и магистарску квалификацију. Али недавни извештај истраживања показује да многи професионалци имају дипломе или постдипломске студије из људских ресурса, права, друштвених наука, образовања и психологије. Како технологија игра пресудну улогу у пољу учења и развоја, сматра се да кандидати рачунарске науке или информационе технологије запошљавају у овој области из различитих индустрија. Поред квалификације, професионалац мора да има и неке основне вештине и личне особине да би се успоставио у овој области.

Захтевна каријера у учењу и развоју

Следеће вештине су кључне за успех у области науке и развоја.

  • Међуљудске вештине: Тренер мора имати добре међуљудске вештине да би програм тренинга био занимљив и ефикасан. Препоручује се добра вештина слушања како би се реализовали захтеви публике. Ако тренер мора побољшати квалитет друштвене перцепције што помаже у савладавању реакција других и може прилагодити поруке и приступити у складу с тим. Професионалци у области науке и развоја морају да развију конструктиван радни однос са другима, радије као консултанти у својој организацији.
  • Комуникационе и мотивацијске вештине: Професионалци који су одлучили да уђу у научно-истраживачку област морају развити одличне вештине усмене и писмене комуникације. Јер као тренер може се обратити великој или малој групи људи и ефективно писати великој групи гледалаца. Оспособљавањем за развој вештина или знања, тренер мора мотивисати публику инспиративним делом или дељењем прича, као и играњем игрица.
  • Иницијатива и креативност: Стручњаци из научно-развојне културе креативно размишљају како би осмислили нове програме и приступе за ефикасно комуницирање информација са полазницима. Због тога треба да предузму иницијативу за примену новог дизајна или приступа.
  • Планирање: Професионалци у истраживању и развоју морају бити способни да саставе детаљне планове за ефикасан програм обуке и на тај начин прикупе материјал.
  • Технолошка вештина: Важно је да стручњаци за истраживање и развој морају да имају технолошке вештине. Као тренер, он или она треба да имају знање о раду технологије у учионици, као и о ефикасној употреби система за управљање учењем и платформе за онлине састанке.

Поред тога, професионалац мора да развије и неке личне квалитете да би постао успешан тренер.

Личне квалитете: Каријера у учењу и развоју

  • Ектроверт: Већина професионалаца за обуку су екстровертни него интровертни док се баве пружањем тренинга. Али интровертне особе такође постају успешан тренер ако одлуче да подучавају малу групу људи или користе интернетску платформу за пружање обуке.
  • Флексибилност и вештина решавања проблема: Док тренери самостално планирају и обраћају пажњу на детаље, морају размишљати о ногама и брзо се прилагођавати било којој нежељеној ситуацији. Ово поље учења и развоја има толико разноликости да све врсте личних карактеристика могу добити прилику.
  • Управљање временом: Тренер дизајнира целокупни програм обуке у процењеном временском оквиру и он или она не би требало да одступају од распореда времена.

Постоји пуно могућности на пољу научно-развојне делатности, али радна места нису испуњена због недостатка вештих радника. Чак би и организације требало да побољшају своју функцију обуке улагањем времена и буџета да побољшају тренинг тим. Ова инвестиција ће помоћи тренерском тиму да реши изазове данашњег пословног окружења ради пружања обуке светске класе.

Препоручени чланци

Ово је водич за каријеру у учењу и развоју. Овде смо разговарали о различитим улогама, структури каријере и плате, квалификацији и вештинама Л&Д стручњака. Можете и да прођете кроз друге наше предложене чланке да бисте сазнали више -

  1. Принципи управљања људским ресурсима
  2. 9 сјајних квалитета које морају имати сви ХР професионалци
  3. Емоционална интелигенција у вођству
  4. Квалитете ХР менаџера

Категорија:

Развој предузетништва